語文教學講臺的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型屬于語文教學技術領域，具體涉及一種語文教學講臺。
【背景技術】
[0002]教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生積極自覺地學習和加速掌握文化科學基礎知識和基本技能，促進學生多方面素質全面提高，使他們成為社會所需要的人。教學要高質量高效率地完成上述任務，一個至關重要的方面是必須遵循教學規(guī)律，處理好間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相結合的關系，傳授知識和提高思想覺悟的關系，傳授知識和發(fā)展智力的關系，以及發(fā)揮教師的主導作用與調動學生積極性、自覺性的關系。
[0003]目前，在語文教學的過程中所用的講臺兩側不能放置學生的作業(yè)，同時不能放置各個老師的物品，造成使用不便，另外教師在教學時，需要把書籍放置在講臺上，用手壓著書籍，防止書籍翻頁，但是當需要在黑板上寫字時，手會放開書籍，書籍會自動翻頁，這樣使得教師需花費時間在找到原來的書頁，并且書籍平面放置，教師在看上面的字體時較為不便。
【實用新型內容】
[0004]本實用新型的目的是提供一種語文教學講臺，來解決上述問題。
[0005]本實用新型語文教學講臺，包括中間講臺，中間講臺下部設有空腔，中間講臺兩側延伸有多級臺階，多級臺階外側邊緣上設有擋板，多級臺階下部設有若干個抽屜，中間講臺上部設有凹槽，凹槽一側上邊沿處鉸接有書籍放置板，書籍放置板的下端固定有L型擋書板，書籍放置板的背面鉸接有兩個支撐架，支撐架的另一端通過轉軸連接有齒輪，凹槽底面上設置有與齒輪配合的齒條。
[0006]所述中間講臺的三側邊緣處固定有圍板，防止教學用具掉下講臺。
[0007]所述轉軸兩端設置有兩個用于鎖緊齒輪的鎖緊螺母，防止書籍放置板自動傾斜。
[0008]所述書籍放置架上板面上固定有兩個彈性按壓架，防止書籍自動跳頁。
[0009]與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的優(yōu)點在于:
[0010]結構簡單，設計合理，通過將講臺本體設置為多級臺階狀，這樣使用時，老師可以將學生的作業(yè)分類放置在臺階上，便于作業(yè)的放置，同時能夠避免作業(yè)占用講臺臺面空間，抽屜能夠便于老師放置各種物品，使用方便，可調節(jié)的書籍放置板可以調節(jié)書籍的放置角度，便于識別上面的字體，彈性按壓架防止書籍自動跳頁。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實用新型的結構示意圖；
[0012]圖2為本實用新型中間講臺俯視結構示意圖；
[0013]圖3為本實用新型中間講臺剖視結構示意圖；
[0014]圖4為本實用新型書籍放置板的結構示意圖；
[0015]圖中:1、中間講臺，2、空腔，3、多級臺階，4、抽屜，5、擋板，6、圍板，7、凹槽，8、齒條，
9、書籍放置板，10、支撐架，11、L型擋書板，12、鎖緊螺母，13、齒輪，14、轉軸，15、彈性按壓架。
【具體實施方式】
[0016]下面對照附圖，對本實用新型的【具體實施方式】作進一步詳細的說明。
[0017]如圖1至圖4所示的語文教學講臺，包括中間講臺1，中間講臺1下部設有空腔2，中間講臺1兩側延伸有多級臺階3，多級臺階3外側邊緣上設有擋板5，多級臺階3下部設有若干個抽屜4，中間講臺1上部設有凹槽7，凹槽7—側上邊沿處鉸接有書籍放置板9，書籍放置板9的下端固定有L型擋書板11，書籍放置板9的背面鉸接有兩個支撐架10，支撐架10的另一端通過轉軸14連接有齒輪13，凹槽7底面上設置有與齒輪13配合的齒條8。
[0018]中間講臺1的三側邊緣處固定有圍板6，防止教學用具掉下講臺。
[0019]轉軸14兩端設置有兩個用于鎖緊齒輪13的鎖緊螺母12，防止書籍放置板9自動傾斜。
[0020]書籍放置板9上板面上固定有兩個彈性按壓架15，防止書籍自動跳頁。
[0021]綜上所述，本實用新型結構簡單，設計合理，通過將講臺本體設置為多級臺階狀，這樣使用時，老師可以將學生的作業(yè)分類放置在臺階上，便于作業(yè)的放置，同時能夠避免作業(yè)占用講臺臺面空間，抽屜能夠便于老師放置各種物品，使用方便，可調節(jié)的書籍放置板可以調節(jié)書籍的放置角度，便于識別上面的字體，彈性按壓架防止書籍自動跳頁。
【主權項】
1.一種語文教學講臺，包括中間講臺(1)，其特征在于中間講臺(1)下部設有空腔(2)，中間講臺(1)兩側延伸有多級臺階(3)，多級臺階(3)外側邊緣上設有擋板(5)，多級臺階(3)下部設有若干個抽屜(4)，中間講臺(1)上部設有凹槽(7)，凹槽(7)—側上邊沿處鉸接有書籍放置板(9)，書籍放置板(9)的下端固定有L型擋書板(11)，書籍放置板(9)的背面鉸接有兩個支撐架(10)，支撐架(10)的另一端通過轉軸(14)連接有齒輪(13)，凹槽(7)底面上設置有與齒輪(13)配合的齒條(8)。2.根據(jù)權利要求1所述的語文教學講臺，其特征在于所述中間講臺(1)的三側邊緣處固定有圍板(6)。3.根據(jù)權利要求1所述的語文教學講臺，其特征在于所述轉軸(14)兩端設置有兩個用于鎖緊齒輪(13)的鎖緊螺母(12)。4.根據(jù)權利要求1所述的語文教學講臺，其特征在于所述書籍放置板(9)上板面上固定有兩個彈性按壓架(15)。
【專利摘要】本實用新型涉及一種語文教學講臺，屬于語文教學技術領域，包括中間講臺，中間講臺下部設有空腔，中間講臺兩側延伸有多級臺階，多級臺階外側邊緣上設有擋板，多級臺階下部設有若干個抽屜，中間講臺上部設有凹槽，凹槽一側上邊沿處鉸接有書籍放置板，書籍放置板的下端固定有L型擋書板，書籍放置板的背面鉸接有兩個支撐架，支撐架的另一端通過轉軸連接有齒輪，凹槽底面上設置有與齒輪配合的齒條。本實用新型結構簡單，設計合理，通過將講臺本體設置為多級臺階狀，便于作業(yè)的放置，同時能夠避免作業(yè)占用講臺臺面空間，可調節(jié)的書籍放置板可以調節(jié)書籍的放置角度，便于識別上面的字體，彈性按壓架防止書籍自動跳頁。
【IPC分類】A47B19/00, A47B19/06
【公開號】CN205082907
【申請?zhí)枴緾N201520873972
【發(fā)明人】周忠敏
【申請人】周忠敏
【公開日】2016年3月16日
【申請日】2015年11月4日