專利名稱：新型可編程控制器技能實訓考核裝置的制作方法
技術領域：
新型可編程控制器技能實訓考核裝置技術領域[0001]本實用新型涉及一種教學儀器，具體為一種新型可編程控制器技能實訓考核裝置。
背景技術：
[0002]“可編程控制器技能實訓考核裝置”是各普通高校、大、中專院校、高職院校、職業(yè)學校、技工學校、職教中心、鑒定站/所的機電設備安裝與維修、機電技術應用、電氣運行與控制、電氣技術應用等專業(yè)和非機電類專業(yè)的《可編程控制器技術》、《電器及PLC控制技術》、《PLC及其應用》的教學、考核實訓設備。也適合各工種PLC實操、技能鑒定考核。廣泛應用于課堂演示、可編程控制器操作及實訓考核。[0003]可編程控制器應用技術是目前工業(yè)自動化行業(yè)內普遍認為的工業(yè)控制技術的發(fā)展趨勢。可編程控制器應用技術的廣泛應用，使得高等院校對該系統(tǒng)教學實訓裝置有了大量的需求。實際工業(yè)現(xiàn)場中應用的可編程控制器技術系統(tǒng)由于點數(shù)多、分布廣，不適宜直接作為教學實訓裝置。目前市場上適用于可編程控制器技術領域的教學實訓裝置雖然很多， 但許多廠家生產(chǎn)的產(chǎn)品涉及學科單一，只能做一些演示性的實驗，這樣不能很好的培養(yǎng)學生的動手能力。實用新型內容 針對現(xiàn)有技術中存在的問題，本實用新型的目的在于提供一種新型可編程控制器技能實訓考核裝置的技術方案。[0005]所述的新型可編程控制器技能實訓考核裝置，包括控制屏和支撐控制屏的實訓桌，控制屏固定在實訓桌上；所述的控制屏上設置有實訓掛箱掛置區(qū)和主控制區(qū)，實訓桌上設置抽屜、鍵盤托及顯示器放置區(qū)和桌體支撐結構及電腦主機柜；所述的主控制區(qū)設置有電源控制單元、可編程控制器、各種給定及指示單元。[0006]所述的新型可編程控制器技能實訓考核裝置，所述的控制屏中安裝的電源控制單元通過電源線與外部交流電源相連，為可編程控制器技能實訓考核裝置供電。[0007]所述的新型可編程控制器技能實訓考核裝置，所述的可編程控制器通過通信電纜與上位計算機連接。[0008]所述的新型可編程控制器技能實訓考核裝置，所述的實訓掛箱掛置區(qū)設置的實訓掛箱能夠自由拆卸組合，實訓掛箱上裝有各種被控對象，被控對象為開關、指示燈、各種儀表、加熱機構、機械執(zhí)行機構。[0009]所述的新型可編程控制器技能實訓考核裝置，所述的實訓掛箱與可編程控制器通過實訓導線連接，由可編程控制器控制被控對象的各種動作、采集被控對象的反饋數(shù)據(jù)。[0010]所述的新型可編程控制器技能實訓考核裝置，所述的主控制區(qū)設置有以下控制單元帶漏電保護器的空氣開關、三相電網(wǎng)電壓指示表、定時器兼報警記錄儀、電源控制區(qū)、三相交流輸出區(qū)、繼電器、信號轉換區(qū)、模擬量輸出指示區(qū)、模擬量輸入給定區(qū)、八音盒區(qū)、數(shù)字量輸入給定區(qū)及數(shù)字量輸出指示區(qū)、可編程控制器區(qū)、插座區(qū)和串口區(qū)。[0011]本實用新型將所有的操作按鈕、動作指示燈的觸頭接點及可編程控制器的輸入輸出端子引至屏體面板上，直觀明了，便于接線操作、線路檢查；由于系統(tǒng)完全開放，所以又可以自由的構建不同的控制系統(tǒng)。


[0012]圖I為本實用新型的結構示意圖；[0013]圖2為圖I的左視結構示意圖；[0014]圖中1-帶漏電保護器的空氣開關；2-三相電網(wǎng)電壓指示表；3-定時器兼報警記錄儀；4_電源控制區(qū)；5_三相交流輸出區(qū)；6_繼電器；7_信號轉換區(qū)；8_模擬量輸出指示區(qū)；9_模擬量輸入給定區(qū)；10_八音盒區(qū)；11_數(shù)字量輸入給定區(qū)及數(shù)字量輸出指示區(qū)； 12-可編程控制器區(qū)；13_插座區(qū)；14_串口區(qū)；15-抽屜；16_鍵盤托；17_顯示器放置板； 18-安裝擋板；19_電腦主機柜；20_安裝輪。
具體實施方式
[0015]下面結合說明書附圖對本實用新型做進一步說明[0016]本實用新型包括控制屏和支撐控制屏的實訓桌，控制屏固定在實訓桌上；控制屏上設置有實訓掛箱掛置區(qū)I和主控制區(qū)II，實訓桌上設置有抽屜、鍵盤托及顯示器放置區(qū)III和桌體支撐結構及電腦主機柜IV ;實訓掛箱掛置區(qū)I，采用鋁型材鏤空結構，可掛置安裝有不同控制對象的實訓掛箱，在系統(tǒng)升級時，可只添加新的實訓掛箱即可，本區(qū)域最多一次性可掛置6只實訓掛箱。控制屏中安裝的電源控制單元通過電源線與外部交流電源相連，為可編程控制器技能實訓考核裝置供電，可編程控制器通過通信電纜與上位計算機連接，實訓掛箱掛置區(qū)設置的實訓掛箱能夠自由拆卸組合，實訓掛箱上裝有各種被控對象，被控對象為開關、指示燈、各種儀表、加熱機構、機械執(zhí)行機構，實訓掛箱與可編程控制器通過實訓導線連接，由可編程控制器控制被控對象的各種動作、采集被控對象的反饋數(shù)據(jù)。[0018]主控制區(qū)設置有以下控制單元[0019]帶漏電保護器的空氣開關1，可控制整套設備的總電源；[0020]三相電網(wǎng)電壓指示表2 (帶告警復位功能按鈕)，可實時指示當前輸入該設備的電網(wǎng)的u、v、w三相電壓；在三只指示儀表的下方裝有帶燈保險絲、告警指示器及復位按鈕，帶燈保險絲用于保護整套設備的輸入電流不至于過大，當設備漏電流達到一定值時，漏電指示器會發(fā)出聲光報警，按動復位按鈕時，可解除報警狀態(tài)到正常狀態(tài)；[0021]定時器兼報警記錄儀3，平時作時鐘使用，具有設定時間、定時報警、切斷電源等功能，還可自動記錄由于接線或操作錯誤所造成的漏電告警次數(shù)；[0022]電源控制區(qū)4，設有鑰匙開關和啟動、停止帶燈按鈕，用于向控制屏的供電；[0023]三相交流輸出區(qū)5，設用保險絲及三相交流電源輸出端子，用于向其他控制器或執(zhí)行器提供電源；[0024]繼電器6，設用4只線圈電壓為直流24V的小型繼電器，并把4只繼電器的4路常開觸點引至面板上；[0025]信號轉換區(qū)7，設用24路信號轉換端子，用于將專用實訓端子(圓形插孔型)轉換為接線端子排(方形螺緊型);[0026]模擬量輸出指示區(qū)8，設有直流電壓表(量程范圍0 200V)、直流電流表(量程范圍0 200mA)各一只，并設有一個鈕子開關,用于控制這兩只表的供電狀態(tài)；[0027]模擬量輸入給定區(qū)9，設有直流電壓源(O 15V可調電壓量輸出)和直流電流源 (O 200mA可調電流量輸出)各一路，并設有一個鈕子開關，用于控制這兩路電源的供電狀態(tài)；[0028]八音盒區(qū)10，提供八音盒一只，通過對該模塊下方的8路控制端的控制，使“八音盒”模塊發(fā)出8種不同的聲音組合；[0029]數(shù)字量輸入給定區(qū)及數(shù)字量輸出指示區(qū)11，設有LED (帶箭頭指示)模塊，用于顯示O 9和丨和丨。在LED模塊的下方設有有8路指示燈模塊，通過對該模塊下方的8路控制端的控制，使指示燈以不同的方式進行點亮。在8路指示燈模塊的下方設有8路復位按鈕模塊，并已把8個復位按鈕的控制端引至面板上，在8路復位按鈕模塊的下方設有8路鈕子開關模塊，并已把8個鈕子開關的控制端引至面板上；[0030]可編程控制器區(qū)12，安裝有可編程控制器本體，可編程控制器可根據(jù)用戶的需求進行不同的配置，例如西門子系列、三菱系列、歐姆龍系列、施耐德系列等，在可編程控制器的下側將其所有的輸入輸出端子引至面板上，方便用戶接線及構建不同的控制系統(tǒng)。在可編程控制器的右側設用控制可編程控制器的電源開關，用于控制可編程控制器的供電狀態(tài)；[0031]插座區(qū)13，設有單相三線制插座兩只，用于向放置于本設備上的其它儀器(例如 電腦主機和顯示器)提供交流電源；[0032]串口區(qū)14，設有9針標準串口兩只，用于構建可編程控制器之間的網(wǎng)絡通信。[0033]抽屜、鍵盤托及顯示器放置區(qū)設有以下單元[0034]抽屜15，設有可陳放實訓資料的帶鎖抽屜一個，鍵盤托16，設有可方便放置電腦鍵盤的鍵盤托一只，顯示器放 置板17，設有可存放電腦顯示器的隔板一塊。[0035]桌體支撐結構及電腦主機柜設有以下單元[0036]安裝擋板18，設有支撐桌體的安裝擋板一塊，電腦主機柜19，設用可放置電腦主機的主機柜一個，安裝輪20，在實訓桌的四個底角處設用可自由滑動的萬向輪4個。[0037]本實用新型獨特的結構設計，使學員及考核者更為方便、全面地學習可編程控制器在工業(yè)現(xiàn)場中的應用。且開放式的設計，更能鍛煉和充分考核操作者的動手能力。[0038]最后，應當指出，以上實施例僅是本實用新型較有代表性的例子。顯然，本實用新型不限于上述實施例，還可以有許多變形。凡是依據(jù)本實用新型的技術實質對以上實施例所做的任何簡單修改、等同變化與修飾，均應認為屬于本實用新型的保護范圍。
權利要求1.新型可編程控制器技能實訓考核裝置，其特征在于包括控制屏和支撐控制屏的實訓桌，控制屏固定在實訓桌上；所述的控制屏上設置有實訓掛箱掛置區(qū)和主控制區(qū)，實訓桌上設置抽屜、鍵盤托及顯示器放置區(qū)和桌體支撐結構及電腦主機柜；所述的主控制區(qū)設置有電源控制單元、可編程控制器、各種給定及指示單元。
2.根據(jù)權利要求I所述的新型可編程控制器技能實訓考核裝置，其特征在于所述的控制屏中安裝的電源控制單元通過電源線與外部交流電源相連，為可編程控制器技能實訓考核裝置供電。
3.根據(jù)權利要求I所述的新型可編程控制器技能實訓考核裝置，其特征在于所述的可編程控制器通過通信電纜與上位計算機連接。
4.根據(jù)權利要求I所述的新型可編程控制器技能實訓考核裝置，其特征在于所述的實訓掛箱掛置區(qū)設置的實訓掛箱能夠自由拆卸組合，實訓掛箱上裝有各種被控對象，被控對象為開關、指示燈、各種儀表、加熱機構、機械執(zhí)行機構。
5.根據(jù)權利要求4所述的新型可編程控制器技能實訓考核裝置，其特征在于所述的實訓掛箱與可編程控制器通過實訓導線連接，由可編程控制器控制被控對象的各種動作、采集被控對象的反饋數(shù)據(jù)。
6.根據(jù)權利要求I所述的新型可編程控制器技能實訓考核裝置，其特征在于所述的主控制區(qū)設置有以下控制單元帶漏電保護器的空氣開關、三相電網(wǎng)電壓指示表、定時器兼報警記錄儀、電源控制區(qū)、三相交流輸出區(qū)、繼電器、信號轉換區(qū)、模擬量輸出指示區(qū)、模擬量輸入給定區(qū)、八音盒區(qū)、數(shù)字量輸入給定區(qū)及數(shù)字量輸出指示區(qū)、可編程控制器區(qū)、插座區(qū)和串口區(qū)。
專利摘要本實用新型涉及一種教學儀器，具體為一種新型可編程控制器技能實訓考核裝置。包括控制屏和支撐控制屏的實訓桌，控制屏固定在實訓桌上；所述的控制屏上設置有實訓掛箱掛置區(qū)和主控制區(qū)，實訓桌上設置抽屜、鍵盤托及顯示器放置區(qū)和桌體支撐結構及電腦主機柜；所述的主控制區(qū)設置有電源控制單元、可編程控制器、各種給定及指示單元。本實用新型將所有的操作按鈕、動作指示燈的觸頭接點及可編程控制器的輸入輸出端子引至屏體面板上，直觀明了，便于接線操作、線路檢查；由于系統(tǒng)完全開放，所以又可以自由的構建不同的控制系統(tǒng)。
文檔編號G09B25/02GK202662221SQ201220241630
公開日2013年1月9日 申請日期2012年5月28日 優(yōu)先權日2012年5月28日
發(fā)明者黃華圣, 姚建平, 王金才 申請人:浙江天煌科技實業(yè)有限公司