本技術涉及教學用具，尤其涉及一種教學用演示裝置。

背景技術：

1、在課堂上，老師為了更好的將知識傳授給學生，往往需要使用到相應的教學用的演示裝置來演示相應的教學內(nèi)容。

2、目前常見的一些用于教學演示的裝置多是電子顯示屏和演示板，電子顯示屏可以直觀的將一些知識內(nèi)容快速的展示出來，演示板方便老師書寫一些內(nèi)容，經(jīng)檢索，授權公告號為：cn219716248u的專利文件，其公開了一種教學用講解演示裝置，其同樣是通過電子顯示屏和演示板來進行教學演示，但是，其在電子顯示屏不使用時，例如：課間時間，其不能對電子顯示屏進行保護，由于教室內(nèi)的學生來往比較多，這樣容易使電子顯示屏出現(xiàn)磕碰損壞的情況，同時其不能根據(jù)實際的教學需求對電子顯示屏和演示板的使用高度進行調(diào)整，使用不夠靈活。

3、因此，有必要提供一種新的教學用演示裝置解決上述技術問題。

技術實現(xiàn)思路

1、為解決背景技術中提到，不能對演示用的電子顯示屏進行保護，同時不能靈活性的根據(jù)實際的教學需求對整體的使用高度進行調(diào)整的技術問題，本實用新型提供一種教學用演示裝置。

2、本實用新型提供的教學用演示裝置包括：底座以及設置在所述底座上的支撐架；安裝板，所述安裝板固定安裝在所述支撐架的頂部，且所述安裝板上固定安裝有兩個安裝架；電子顯示屏，所述電子顯示屏設置在所述安裝板上；兩個演示板，兩個所述演示板設置在兩個所述安裝架上；調(diào)節(jié)機構，所述調(diào)節(jié)機構設置在兩個所述安裝架上，所述調(diào)節(jié)機構用于調(diào)節(jié)兩個所述演示板的使用位置,所述調(diào)節(jié)機構包括雙軸電機、兩個絲桿和兩個第一連接塊，所述雙軸電機設置在所述安裝架上，兩個所述絲桿均轉(zhuǎn)動安裝在所述安裝架上，且兩個所述絲桿分別和所述雙軸電機的兩個輸出軸固定連接，兩個所述第一連接塊分別螺紋套設在兩個所述絲桿上，且兩個所述第一連接塊分別和兩個所述演示板的頂部固定連接；升降機構，所述升降機構設置在所述底座和所述支撐架上，所述升降機構用于調(diào)節(jié)所述支撐架上的所述電子顯示屏和所述演示板的使用高度。

3、優(yōu)選的，兩個所述演示板的底部均固定安裝有第二連接塊，另一個所述安裝架上固定安裝有兩個限位桿，兩個所述限位桿分別和兩個所述第二連接塊滑動連接，且所述第二連接塊的底部嵌套有滾珠，所述滾珠和所述安裝架的底部內(nèi)壁相接觸。

4、優(yōu)選的，升降機構包括：安裝腔、驅(qū)動電機、轉(zhuǎn)軸和螺紋塊，所述安裝腔開設在所述底座上，所述驅(qū)動電機設置在所述安裝腔內(nèi)，所述轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動安裝在所述底座上，且所述轉(zhuǎn)軸的底端和所述驅(qū)動電機的輸出軸固定連接，所述螺紋塊固定安裝在所述轉(zhuǎn)軸的頂端，且所述螺紋塊和所述支撐架的內(nèi)壁螺紋連接。

5、優(yōu)選的，所述底座的頂部固定安裝有連接套，所述連接套位于所述轉(zhuǎn)軸的外部，所述連接套的外壁上開設有限位槽，所述支撐架的內(nèi)壁上固定安裝有限位塊，所述限位塊和所述限位槽滑動連接。

6、優(yōu)選的，所述安裝板上開設有散熱口，所述散熱口上設置有散熱風扇，且所述散熱口上設置有防塵網(wǎng)。

7、優(yōu)選的，所述底座的底部設置有四個萬向輪，四個所述萬向輪呈矩形陣列分布，且四個所述萬向輪均具有自鎖能力，所述安裝板上設置有控制器。

8、與相關技術相比較，本實用新型提供的教學用演示裝置具有如下有益效果：

9、本實用新型提供一種教學用演示裝置：

10、1、通過底座、支撐架、安裝板和安裝架方便安裝組件，在電子顯示屏和演示板的相互配合下，方便老師對相應的教學內(nèi)容進行展示，從而更好的進行教學工作，通過調(diào)節(jié)機構可以對演示板的使用位置進行調(diào)整，方便將電子顯示屏裸露出來以及遮擋起來，從而可以對電子顯示屏進行保護，有效的避免電子顯示屏在不使用時出現(xiàn)磕碰損壞的情況，提高整體使用的安全性，通過升降機構可以對電子顯示屏和演示板的使用高度進行調(diào)整，更好的滿足實際的教學演示需求，使用較為靈活；

11、2、通過第二連接塊和限位桿的相互配合方便對演示板進行限位，從而使絲桿穩(wěn)定的帶動演示板進行移動，滾珠可以提高演示板移動的穩(wěn)定性，通過連接套可以對轉(zhuǎn)軸起到保護的作用，同時提高整體的美觀性，在限位槽和限位塊的相互配合下，方便對支撐架起到限位的作用，從而使螺紋塊穩(wěn)定的對電子顯示屏和演示板的使用高度進行調(diào)整，通過散熱口和散熱風扇的相互配合，方便對電子顯示屏進行散熱，提高電子顯示屏的散熱效果，通過萬向輪方便對整個裝置進行移動，控制器方便進行相應的控制操作。

12、需要說明的是，本實用新型的設備結構和附圖主要對本實用新型的原理進行描述，在該設計原理的技術上，裝置的動力機構、供電系統(tǒng)及控制系統(tǒng)等的設置并沒有完全描述清楚，而在本領域技術人員理解上述實用新型的原理的前提下，可清楚獲知其動力機構、供電系統(tǒng)及控制系統(tǒng)的具體。

技術特征：

1.一種教學用演示裝置，其特征在于，包括：

2.根據(jù)權利要求1所述的教學用演示裝置，其特征在于，兩個所述演示板的底部均固定安裝有第二連接塊，另一個所述安裝架上固定安裝有兩個限位桿，兩個所述限位桿分別和兩個所述第二連接塊滑動連接，且所述第二連接塊的底部嵌套有滾珠，所述滾珠和所述安裝架的底部內(nèi)壁相接觸。

3.根據(jù)權利要求1所述的教學用演示裝置，其特征在于，升降機構包括：安裝腔、驅(qū)動電機、轉(zhuǎn)軸和螺紋塊，所述安裝腔開設在所述底座上，所述驅(qū)動電機設置在所述安裝腔內(nèi)，所述轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動安裝在所述底座上，且所述轉(zhuǎn)軸的底端和所述驅(qū)動電機的輸出軸固定連接，所述螺紋塊固定安裝在所述轉(zhuǎn)軸的頂端，且所述螺紋塊和所述支撐架的內(nèi)壁螺紋連接。

4.根據(jù)權利要求3所述的教學用演示裝置，其特征在于，所述底座的頂部固定安裝有連接套，所述連接套位于所述轉(zhuǎn)軸的外部，所述連接套的外壁上開設有限位槽，所述支撐架的內(nèi)壁上固定安裝有限位塊，所述限位塊和所述限位槽滑動連接。

5.根據(jù)權利要求1所述的教學用演示裝置，其特征在于，所述安裝板上開設有散熱口，所述散熱口上設置有散熱風扇，且所述散熱口上設置有防塵網(wǎng)。

6.根據(jù)權利要求1所述的教學用演示裝置，其特征在于，所述底座的底部設置有四個萬向輪，四個所述萬向輪呈矩形陣列分布，且四個所述萬向輪均具有自鎖能力，所述安裝板上設置有控制器。

技術總結
本技術提供一種教學用演示裝置。所述教學用演示裝置包括：底座以及設置在所述底座上的支撐架；安裝板，所述安裝板固定安裝在所述支撐架的頂部，且所述安裝板上固定安裝有兩個安裝架；電子顯示屏，所述電子顯示屏設置在所述安裝板上；兩個演示板，兩個所述演示板設置在兩個所述安裝架上；調(diào)節(jié)機構，所述調(diào)節(jié)機構設置在兩個所述安裝架上，所述調(diào)節(jié)機構用于調(diào)節(jié)兩個所述演示板的使用位置。本技術提供的教學用演示裝置以對教學演示用的電子顯示屏進行保護，提高整體使用的安全性，同時可以根據(jù)實際的教學需求對整體的使用高度進行調(diào)整，使用較為靈活。

技術研發(fā)人員：張艷,呂韋岑
受保護的技術使用者：成都市技師學院（成都工貿(mào)職業(yè)技術學院、成都市高級技工學校、成都鐵路工程學校）
技術研發(fā)日：20240103
技術公布日：2024/10/21