一種防輻射投影儀的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及多媒體教學設(shè)備領(lǐng)域，尤其涉及一種防輻射投影儀。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著科技的發(fā)展，以往單一的教學方式逐步被改善，利用投影儀教學可以以多渠道的教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式，將理論教學和直觀教學有機的結(jié)合在一起，調(diào)動學生的多種感官參與學習，提升了教學的質(zhì)量、提高了教學效率、擴大了教學規(guī)模，可想而知，投影儀在教學系統(tǒng)中占有了舉足輕重的地位。但投影儀所帶來的電磁輻射也是一個不容小覷的問題。電磁輻射被人們稱為“隱形殺手”，其嚴重性可想而知。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的在于解決上述問題，使教師、學生在使用投影儀時不再受到電磁輻射的侵擾。
[0004]為達到上述目的，具體技術(shù)方案如下:
[0005]一種防輻射投影儀，包括一防輻射貼膜，一容器；所述防輻射貼膜貼于所述容器內(nèi)表面。將一投影儀放于所述容器內(nèi)部即可。
[0006]優(yōu)選的，所述容器為立方體。
[0007]優(yōu)選的，所述容器中間挖空在所述容器頂部形成開口。
[0008]優(yōu)選的，所述容器除放置于所述投影儀正面的一面為玻璃，其余表面均為陶瓷。
[0009]優(yōu)選的，所述容器頂點處均有倒角。
[0010]本發(fā)明的技術(shù)方案可幫助解決教師和學生在授課過程中所受到的電磁輻射，使教師和同學能保持一個更健康的體魄。
【附圖說明】
[0011]構(gòu)成本發(fā)明的一部分的附圖用來提供對本發(fā)明的進一步理解，本發(fā)明的示意性實例及其說明用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對本發(fā)明的不當限定。在附圖中:
[0012]圖1為本發(fā)明的一種的防輻射投影儀的示意圖。
【具體實施方式】
[0013]下面結(jié)合附圖和具體實施例對本發(fā)明作進一步說明，顯然，所描述的實例僅僅是本發(fā)明一部分實例，而不是全部的實例?；诒景l(fā)明匯總的實例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有實例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。
[0014]需要說明的是，在不沖突的情況下，本發(fā)明中的實例及實例中的特征可以相互自由組合。
[0015]以下將結(jié)合附圖對本發(fā)明的實例做具體闡釋。
[0016]如圖1所示的本發(fā)明的實例是一種防輻射投影儀，包括一防輻射貼膜4，一容器5 ；所述防輻射貼膜4貼于所述容器5內(nèi)表面。將一投影儀I放于容器5內(nèi)部即可。優(yōu)選的，容器5為立方體，且中間挖空并在容器5頂部形成開口。容器5除放置于所述投影儀正面2的一面3為透明玻璃，便于投影，其余表面均為陶瓷，容器5頂點處均有倒角，防止搬運時被頂點處尖角劃傷。使用時，將投影儀I放于容器5中，且投影儀正面2放于對應的容器5玻璃表面3處即可。
[0017]以上所述僅為本發(fā)明較佳的實施例，并非因此限制本發(fā)明的實施方式及保護范圍，對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，應當能夠意識到凡運用本發(fā)明說明書及圖示內(nèi)容所做出的等同替換和顯而易見的變化所得到的方案，均應當包含在本發(fā)明的保護范圍內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種防輻射投影儀，其特征在于，包括一防輻射貼膜，一容器；所述防輻射貼膜貼于所述容器內(nèi)表面。將一投影儀放于所述容器內(nèi)部即可。
2.如權(quán)利要求1所述的防輻射投影儀，其特征在于，所述容器為立方體。
3.如權(quán)利要求2所述的防輻射投影儀，其特征在于，所述容器中間挖空在所述容器頂部形成開口。
4.如權(quán)利要求3所述的防輻射投影儀，其特征在于，所述容器除放置于所述投影儀正面的一面為玻璃，其余表面均為陶瓷。
5.如權(quán)利要求4所述的防輻射投影儀，其特征在于，所述容器頂點處均有倒角。
【專利摘要】本發(fā)明為一種防輻射投影儀，涉及多媒體教學設(shè)備領(lǐng)域，涉及多媒體黑板，尤其涉及一種防輻射投影儀，其中，包括一防輻射貼膜，一容器；所述防輻射貼膜貼于所述容器內(nèi)表面。將一投影儀放于所述容器內(nèi)部即可。本發(fā)明的技術(shù)方案解決了教師和學生在授課過程中所受到的電磁輻射，使教師和同學能保持一個更健康的體魄。同時本發(fā)明的真題結(jié)構(gòu)簡單，制作方便。
【IPC分類】H05K9-00, G09B5-02
【公開號】CN104751685
【申請?zhí)枴緾N201310740831
【發(fā)明人】方召杰, 陸文龍
【申請人】上海市航頭學校
【公開日】2015年7月1日
【申請日】2013年12月27日