一種遙感空間信息教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
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[0001]本發(fā)明涉及教育輔助技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種遙感空間信息教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
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[0002]現(xiàn)階段教師們的教學(xué)課件仍然是以課本教材為主，但是隨著時代的進(jìn)步，教學(xué)知識量越來越大，簡單的教材已經(jīng)無法承載，而且僅僅以文字以及簡單的二維圖形已經(jīng)很難詮釋所學(xué)的知識點(diǎn)，特別對于地理等學(xué)科，學(xué)習(xí)內(nèi)容抽象性強(qiáng)，如地圖等教學(xué)工具，單純的二維地圖，空洞枯燥，有時不但不能起到教學(xué)的作用，有時還會降低學(xué)生對該學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

【發(fā)明內(nèi)容】

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[0003]為了解決【背景技術(shù)】所存在的問題，本發(fā)明提供一種遙感空間信息教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，方案如下:它包括主機(jī)、觸屏顯示器、數(shù)據(jù)庫、電子白板、立體投影儀，所述主機(jī)分別與觸屏顯示器、數(shù)據(jù)庫、電子白板、立體投影儀連接。
[0004]本發(fā)明可將影像資源變?yōu)榈乩斫虒W(xué)資源，可顯示三維仿真地形地貌，并可進(jìn)行全角度的交互操作，教學(xué)效果好。
【附圖說明】
[0005]圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意框圖。
【具體實(shí)施方式】
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[0006]參見圖1，本發(fā)明的實(shí)現(xiàn)方案如下:它包括主機(jī)、觸屏顯示器、數(shù)據(jù)庫、電子白板、立體投影儀，所述主機(jī)分別與觸屏顯示器、數(shù)據(jù)庫、電子白板、立體投影儀連接。本發(fā)明可將航空、衛(wèi)星、雷達(dá)，多分辨率，多波段課程內(nèi)容影像資源形成教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫，并通過主機(jī)將數(shù)據(jù)庫中的教學(xué)資源由三維投影儀顯示出來，操作者可通過觸屏顯示器、電子白板與主機(jī)實(shí)現(xiàn)全角度的交互操作，突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)效果好。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種遙感空間信息教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，其特征在于，它包括主機(jī)、觸屏顯示器、數(shù)據(jù)庫、電子白板、立體投影儀，所述主機(jī)分別與觸屏顯示器、數(shù)據(jù)庫、電子白板、立體投影儀連接。
【專利摘要】一種遙感空間信息教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，它包括主機(jī)、觸屏顯示器、數(shù)據(jù)庫、電子白板、立體投影儀，所述主機(jī)分別與觸屏顯示器、數(shù)據(jù)庫、電子白板、立體投影儀連接。本發(fā)明可將影像資源變?yōu)榈乩斫虒W(xué)資源，可顯示三維仿真地形地貌，并可進(jìn)行全角度的交互操作，教學(xué)效果好。
【IPC分類】G09B5/02
【公開號】CN104966422
【申請?zhí)枴緾N201510422955
【發(fā)明人】蔣智謀, 謝水兵, 胡加峰, 唐駿, 蔣加佳, 董子俠, 李敬龍, 朱文峰, 張超
【申請人】滁州市狀元郎電子科技有限公司
【公開日】2015年10月7日
【申請日】2015年7月15日