一種實(shí)訓(xùn)教學(xué)裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)裝置，特別涉及一種實(shí)訓(xùn)教學(xué)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有的樓宇實(shí)訓(xùn)墻多數(shù)采用木工板結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，表面用木螺絲將鐵質(zhì)網(wǎng)孔板固定在木板上，只能進(jìn)行明線實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)墻內(nèi)部無法任意布置線管和走線，各類開關(guān)插座無法實(shí)現(xiàn)暗裝。而明線布線和暗線布線是經(jīng)常被采用的技術(shù)，所以現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)墻不能滿足多樣性教學(xué)的要求。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]為了克服現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)墻內(nèi)部無法任意不管和走線的不足，本實(shí)用新型提供一種實(shí)訓(xùn)教學(xué)裝置。
[0004]本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是:一種實(shí)訓(xùn)教學(xué)裝置，其包括若干面結(jié)構(gòu)相同的實(shí)訓(xùn)墻，每面實(shí)訓(xùn)墻包括若干相同單元，每個(gè)單元包括框架、第一網(wǎng)孔板和第二網(wǎng)孔板，第一、第二網(wǎng)孔板固定在框架兩側(cè)，三者構(gòu)成用于布置線管和走線的空腔，在第一、第二網(wǎng)孔板上均設(shè)有用于明線固定的小孔和用于線管出入的大孔。
[0005]每面所述實(shí)訓(xùn)墻包括四個(gè)相同單元，該四個(gè)相同單元按十字結(jié)構(gòu)組合固定。
[0006]所述實(shí)訓(xùn)墻還包括位于實(shí)訓(xùn)墻側(cè)邊的第三網(wǎng)孔板。
[0007]所述第三網(wǎng)孔板上設(shè)有電源斷路器、開關(guān)、插座、通訊接口。
[0008]所述第一、第二、第三網(wǎng)孔板均采用鋼質(zhì)材料。
[0009]所述框架采用鋼質(zhì)材料。
[0010]還包括置于四面實(shí)訓(xùn)墻按十字結(jié)構(gòu)圍成的三維立體空間上端的圓頂。
[0011 ] 所述圓頂內(nèi)設(shè)有用于照明的背光燈。
[0012]本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型提供了一種帶空腔實(shí)訓(xùn)墻，不僅可以對(duì)實(shí)訓(xùn)墻兩側(cè)進(jìn)行明線布線，同時(shí)還可以對(duì)實(shí)訓(xùn)墻內(nèi)的空腔進(jìn)行暗線布管和走線，從而為實(shí)訓(xùn)提供多樣性平臺(tái)，滿足當(dāng)代教學(xué)要求。
【附圖說明】
[0013]圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)仰視圖。
[0014]圖2是本實(shí)用新型的實(shí)訓(xùn)墻示意圖。
[0015]圖3是本實(shí)用新型的第二網(wǎng)孔板不意圖。
[0016]圖4是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)側(cè)視圖。
[0017]1-實(shí)訓(xùn)墻，2-單元，3-框架，4-第一網(wǎng)孔板，5-第二網(wǎng)孔板，6_小孔，7_大孔，8-第三網(wǎng)孔板，9-圓頂，10-背光燈。
【具體實(shí)施方式】
[0018]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例作進(jìn)一步說明:
[0019]如圖1、圖2和圖3所示，一種實(shí)訓(xùn)教學(xué)裝置，其包括若干面結(jié)構(gòu)相同的實(shí)訓(xùn)墻1，每面實(shí)訓(xùn)墻I包括四個(gè)相同單元2，該四個(gè)相同單元2按十字結(jié)構(gòu)組合固定，每個(gè)單元2包括框架3、第一網(wǎng)孔板4和第二網(wǎng)孔板5，第一、第二網(wǎng)孔板通過螺絲固定在框架3兩側(cè)，拆卸很方便，三者構(gòu)成用于布置線管和走線的空腔，在第一、第二網(wǎng)孔板上均設(shè)有用于明線固定的小孔6 (孔徑3-4_)和4個(gè)用于線管出入的大孔7，所述大孔7配以橡皮蓋，不僅可以對(duì)實(shí)訓(xùn)墻I兩側(cè)進(jìn)行明線布線，同時(shí)還可以對(duì)實(shí)訓(xùn)墻I內(nèi)的空腔進(jìn)行暗線布管和走線，從而為實(shí)訓(xùn)提供多樣性平臺(tái)，滿足當(dāng)代教學(xué)要求。
[0020]如圖3所示，所述實(shí)訓(xùn)墻I還包括位于實(shí)訓(xùn)墻I側(cè)邊的第三網(wǎng)孔板8，所示第三網(wǎng)孔板8上設(shè)有用于明線固定的小孔6 (孔徑3-4mm)和用于線管出入的大孔7所述第三網(wǎng)孔板8上，所示第三網(wǎng)孔板8上還設(shè)有電源斷路器、開關(guān)、插座、通訊接口，為每面實(shí)訓(xùn)墻I提供獨(dú)立電源和通訊，使得每面實(shí)訓(xùn)墻I能進(jìn)行獨(dú)立的實(shí)訓(xùn)，互不干擾。
[0021]所述小孔6均勻整齊排布在第一、第二、第三網(wǎng)孔板上的，大孔7對(duì)稱設(shè)置在所述第一、第二、第三網(wǎng)孔板上。
[0022]所述框架3、所述第一、第二、第三網(wǎng)孔板均采用鋼質(zhì)材料，且在表面均采用了電鍍防銹處理。
[0023]如圖1所示，該裝置還包括置于四面實(shí)訓(xùn)墻I按十字結(jié)構(gòu)圍成的三維立體空間上端的圓頂9，所述圓頂9內(nèi)設(shè)有用于照明的背光燈10，該背光燈10設(shè)置在每面實(shí)訓(xùn)墻I的兩側(cè)頂部，該裝置的總電源和總通訊等電纜電線通過本裝置頂部引入到各面實(shí)訓(xùn)墻1，并由各個(gè)實(shí)訓(xùn)墻I的第三網(wǎng)孔板8進(jìn)行獨(dú)立控制。
[0024]以上結(jié)合附圖所描述的實(shí)施例僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，而并非對(duì)本實(shí)用新型的保護(hù)范圍的限定，任何基于本實(shí)用新型精神所做的改進(jìn)都理應(yīng)在本實(shí)用新型保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種實(shí)訓(xùn)教學(xué)裝置，其特征在于:其包括若干面結(jié)構(gòu)相同的實(shí)訓(xùn)墻(1)，每面實(shí)訓(xùn)墻(I)包括若干相同單元(2)，每個(gè)單元(2)包括框架(3)、第一網(wǎng)孔板(4)和第二網(wǎng)孔板(5)，第一、第二網(wǎng)孔板(4，5)固定在框架(3)兩側(cè)，三者構(gòu)成用于布置線管和走線的空腔，在第一、第二網(wǎng)孔板(4，5)上均設(shè)有用于明線固定的小孔(6)和用于線管出入的大孔(7)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種實(shí)訓(xùn)教學(xué)裝置，其特征在于:每面所述實(shí)訓(xùn)墻(I)包括四個(gè)相同單元(2)，該四個(gè)相同單元(2)按十字結(jié)構(gòu)組合固定。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種實(shí)訓(xùn)教學(xué)裝置，其特征在于:所述實(shí)訓(xùn)墻(I)還包括位于實(shí)訓(xùn)墻(I)側(cè)邊的第三網(wǎng)孔板(8)。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種實(shí)訓(xùn)教學(xué)裝置，其特征在于:所述第三網(wǎng)孔板(8)上設(shè)有電源斷路器、開關(guān)、插座、通訊接口。
5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種實(shí)訓(xùn)教學(xué)裝置，其特征在于:所述第一、第二、第三網(wǎng)孔板(4，5，8)均采用鋼質(zhì)材料。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種實(shí)訓(xùn)教學(xué)裝置，其特征在于:所述框架(3)采用鋼質(zhì)材料。
7.根據(jù)權(quán)利要求1-6中任一項(xiàng)所述的一種實(shí)訓(xùn)教學(xué)裝置，其特征在于:還包括置于四面實(shí)訓(xùn)墻(I)按十字結(jié)構(gòu)圍成的三維立體空間上端的圓頂(9)。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的一種實(shí)訓(xùn)教學(xué)裝置，其特征在于:所述圓頂(9)內(nèi)設(shè)有用于照明的背光燈(10)。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種實(shí)訓(xùn)教學(xué)裝置，解決了現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)墻內(nèi)部無法任意不管和走線的問題，其包括若干面結(jié)構(gòu)相同的實(shí)訓(xùn)墻，每面實(shí)訓(xùn)墻包括若干相同單元，每個(gè)單元包括框架、第一網(wǎng)孔板和第二網(wǎng)孔板，第一、第二網(wǎng)孔板固定在框架兩側(cè)，三者構(gòu)成用于布置線管和走線的空腔，在第一、第二網(wǎng)孔板上均設(shè)有用于明線固定的小孔和用于線管出入的大孔，提供了一種帶空腔實(shí)訓(xùn)墻，不僅可以對(duì)實(shí)訓(xùn)墻兩側(cè)進(jìn)行明線布線，同時(shí)還可以對(duì)實(shí)訓(xùn)墻內(nèi)的空腔進(jìn)行暗線布管和走線，從而為實(shí)訓(xùn)提供多樣性平臺(tái)，滿足當(dāng)代教學(xué)要求。
【IPC分類】G09B25-04
【公開號(hào)】CN204406887
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520060632
【發(fā)明人】王曉波, 蔡江濤
【申請(qǐng)人】舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校
【公開日】2015年6月17日
【申請(qǐng)日】2015年1月28日