組合式導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，具體涉及一種組合式導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器。
【背景技術(shù)】
[0002]導(dǎo)體和絕緣體是小學(xué)科學(xué)教科書(shū)中的課程，需要一種導(dǎo)體和絕緣體檢測(cè)器來(lái)幫助學(xué)生理解什么是導(dǎo)體，什么是絕緣體，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
[0003]現(xiàn)有技術(shù)中，相關(guān)的導(dǎo)體和絕緣體檢測(cè)設(shè)備有:物體導(dǎo)電性能檢測(cè)器申請(qǐng)?zhí)枮?00720193631.5的檢測(cè)器，此檢測(cè)器是將電阻、發(fā)光二級(jí)、振蕩線圈初級(jí)和喇叭串聯(lián)后，電阻的一端通過(guò)開(kāi)關(guān)接直流電源的正極，喇叭的一端接三極管的集電極，三極管的發(fā)射極接直流電源的負(fù)極，電阻和電容并聯(lián)后的一端接三極管的基極，另一端和檢測(cè)端相連，振蕩線圈次級(jí)的一端接喇叭，另一端和檢測(cè)端相連，該設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是不僅能通過(guò)聽(tīng)聲音來(lái)判斷物體是導(dǎo)體還是絕緣體，而且還能通過(guò)聲音的大小來(lái)判定導(dǎo)體的導(dǎo)電性能，但此產(chǎn)品未涉及水的檢測(cè)，如果使用它來(lái)教學(xué)仍然無(wú)法突破教學(xué)難點(diǎn)，且產(chǎn)品功能單一，滿(mǎn)足不了教師教學(xué)和學(xué)生探宄需要；市場(chǎng)上賣(mài)的一種杯子，倒水燈就亮，原理是杯子內(nèi)置七彩燈光模塊，所以打開(kāi)開(kāi)關(guān)，杯子里面的酒水飲料就因?yàn)闊艄獾挠骋r顯得絢麗奪目，但是并不是水做導(dǎo)體才發(fā)光的。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]針對(duì)上述問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了一種組合式導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器，其目的在于:解決現(xiàn)有技術(shù)的缺點(diǎn)，設(shè)計(jì)一種可以驗(yàn)證水和人體是導(dǎo)體的多功能組合式教具。
[0005]本實(shí)用新型的技術(shù)解決方案:
[0006]組合式導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器，由木箱構(gòu)成，所述木箱包含箱體和箱蓋，所述箱體內(nèi)設(shè)有隔板，隔板下方用來(lái)存放實(shí)驗(yàn)材料，隔板上用來(lái)放置水杯，所述箱蓋為折疊式箱蓋，由箱蓋一和箱蓋二構(gòu)成，所述箱蓋一和箱蓋二之間用兩個(gè)合頁(yè)組裝，所述木箱內(nèi)設(shè)有倒水燈亮演示器、導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器和水、人體導(dǎo)體檢測(cè)器。
[0007]所述倒水燈亮演示器由倒水燈電路和二極管燈座構(gòu)成，所述倒水燈線路設(shè)置在箱蓋一內(nèi)側(cè)，豎起箱蓋一，箱蓋一和箱蓋二折疊時(shí)的連接縫隙之間設(shè)有活動(dòng)角鐵，活動(dòng)角鐵內(nèi)側(cè)粘有小磁鐵，二極管燈座固定在活動(dòng)角鐵上，所述二極管燈座由五個(gè)發(fā)光二極管串聯(lián)組成，倒水燈電路上連接有電池、2個(gè)螺旋接線柱和2個(gè)金屬杯子組成，金屬杯子上設(shè)有長(zhǎng)導(dǎo)線，螺旋接線柱一端和金屬杯子一連接且另一端和二極管燈座連接，螺旋接線柱二一端和和金屬杯子二連接且另一端和電池連接，電池另一端和二極管燈座連接，兩個(gè)金屬杯子內(nèi)盛有鹽水，當(dāng)從一個(gè)杯子里的鹽水倒入另一個(gè)杯子內(nèi)時(shí)，倒水燈電路連通，發(fā)光二極管燈亮。
[0008]所述導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器布置在箱蓋二外表面，由電池座、燈座和2個(gè)接線支架組成，所述電池座內(nèi)放置兩節(jié)電池，所述接線支架由導(dǎo)線繞成螺旋狀，接線支架一連接電池座陰極，燈座一端連接電池座陽(yáng)極，燈座另一端連接接線支架二，將檢驗(yàn)材料放置在兩個(gè)接線支架之間，則可以看到燈亮或不亮的現(xiàn)象。
[0009]導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器中電流太微弱，不能點(diǎn)亮小燈泡。
[0010]所述水、人體導(dǎo)體檢測(cè)器由導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器、水槽、微電流放大器和固定器構(gòu)成，固定器固定在箱蓋二的外表面上導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器下端，所述微電流放大器放置在固定器內(nèi)，所述水槽由輸液皮條制成，用圖釘固定在箱蓋二的外表面上且在微電流放大器下端，所述微電流放大器連接小燈泡的正負(fù)極，微電流放大器上的檢測(cè)頭放入水槽，打開(kāi)微電流放大器的開(kāi)關(guān)，燈亮，說(shuō)明水是導(dǎo)體，用兩手指捏住檢測(cè)頭，燈亮，說(shuō)明人體是導(dǎo)體。
[0011]本實(shí)用新型的有益效果:
[0012]本實(shí)用新型通過(guò)一個(gè)箱子組合了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本低廉，顯示方便，倒水燈亮的設(shè)計(jì)新穎有趣，老師和學(xué)生都可以動(dòng)手演示，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)解決了普通電路檢測(cè)器無(wú)法檢測(cè)人體、水時(shí)導(dǎo)體的難題。
【附圖說(shuō)明】
[0013]圖1:本實(shí)用新型箱子示意圖。
[0014]圖2:本實(shí)用新型倒水燈亮演示器示意圖。
[0015]圖3:本實(shí)用新型角鐵示意圖。
[0016]圖4:本實(shí)用新型導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器示意圖。
[0017]圖5:本實(shí)用新型水、人體導(dǎo)體檢測(cè)器示意圖。
[0018]其中:I箱體2隔板3箱蓋一 4箱蓋二 5合頁(yè)6倒水燈亮演示器61 二極管燈座62活動(dòng)角鐵63電池64螺旋接線柱一 65螺旋接線柱二 66金屬杯子一 67金屬杯子二 7導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器71電池座72燈座73接線支架一 74接線支架二 8水、人體導(dǎo)體檢測(cè)器81水槽82固定器83微電流放大器。
【具體實(shí)施方式】
[0019]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例來(lái)對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步描述:
[0020]如圖1所示，組合式導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器，由木箱構(gòu)成，木箱包含箱體I和箱蓋，箱體內(nèi)設(shè)有隔板2，隔板下方用來(lái)存放實(shí)驗(yàn)材料，隔板上用來(lái)放置水杯，箱蓋為折疊式箱蓋，由箱蓋一 3和箱蓋二 4構(gòu)成，箱蓋一 3和箱蓋二 4之間用兩個(gè)合頁(yè)5組裝，木箱內(nèi)設(shè)有倒水燈亮演示器6、導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器7和水、人體導(dǎo)體檢測(cè)器8。
[0021]倒水燈亮演示器的演示過(guò)程:
[0022]如圖2至3所示，打開(kāi)箱蓋一 3，將二極管燈座61置于頂端活動(dòng)角鐵62上，連接電池63正負(fù)極，將帶長(zhǎng)導(dǎo)線的金屬水杯一連接螺旋接線柱一上，將帶長(zhǎng)導(dǎo)線的金屬水杯二連接螺旋接線柱二上，金屬水杯內(nèi)倒入備好的濃鹽水，拿起水杯演示，出現(xiàn)倒水燈亮，不倒水燈不亮的現(xiàn)象。
[0023]導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器的演示過(guò)程:
[0024]如圖4所示，導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器7布置在箱蓋二外表面，由電池座71、燈座72和2個(gè)接線支架組成，接線支架由導(dǎo)線繞成螺旋狀，接線支架一 73連接電池座陰極，電池座陽(yáng)極連接燈座，燈座另一端連接接線支架二 74，將檢驗(yàn)材料放置在兩個(gè)接線支架之間，則可以看到燈亮或不亮的現(xiàn)象，使用時(shí)只需將想檢驗(yàn)的材料放置于支架上，便可看到燈亮或不亮的現(xiàn)象。
[0025]水、人體導(dǎo)體檢測(cè)器的演示過(guò)程:
[0026]如圖5所示，固定器82固定在箱蓋二 4的外表面上導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器7下端，所述微電流放大器83放置在固定器82內(nèi)，所述水槽81由輸液皮條制成，用圖釘固定在箱蓋二 4的外表面上微電流放大器83下端，微電流放大器83連接小燈泡的正負(fù)極，微電流放大器83上的檢測(cè)頭放入水槽81，打開(kāi)微電流放大器83的開(kāi)關(guān)，燈亮，說(shuō)明水是導(dǎo)體，用兩手指捏住檢測(cè)頭，燈亮，說(shuō)明人體是導(dǎo)體。
[0027]綜上，本實(shí)用新型達(dá)到預(yù)期目的。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.組合式導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器，由木箱構(gòu)成，其特征在于:所述木箱包含箱體和箱蓋，所述箱體內(nèi)設(shè)有隔板，隔板下方用來(lái)存放實(shí)驗(yàn)材料，隔板上用來(lái)放置水杯，所述箱蓋為折疊式箱蓋，由箱蓋一和箱蓋二構(gòu)成，所述箱蓋一和箱蓋二之間用兩個(gè)合頁(yè)組裝，所述木箱內(nèi)設(shè)有倒水燈亮演示器、導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器和水、人體導(dǎo)體檢測(cè)器。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的組合式導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器，其特征在于:所述倒水燈亮演示器由倒水燈電路和二極管燈座構(gòu)成，所述倒水燈線路設(shè)置在箱蓋一內(nèi)側(cè)，箱蓋一和箱蓋二折疊時(shí)的連接縫隙之間設(shè)有活動(dòng)角鐵，所述活動(dòng)角鐵內(nèi)側(cè)粘有小磁鐵，所述二極管燈座固定在活動(dòng)角鐵上，所述二極管燈座由五個(gè)發(fā)光二極管串聯(lián)組成，所述倒水燈電路上連接有電池、2個(gè)螺旋接線柱和2個(gè)金屬杯子，所述金屬杯子上設(shè)有長(zhǎng)導(dǎo)線，螺旋接線柱一端和金屬杯子一連接且另一端和二極管燈座連接，二極管燈座另一端和電池連接，螺旋接線柱二一端和金屬杯子二連接且另一端和電池連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的組合式導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器，其特征在于:所述導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器布置在箱蓋二外表面，由電池座、燈座和2個(gè)接線支架組成，所述電池座內(nèi)放置兩節(jié)電池，所述接線支架由導(dǎo)線繞成螺旋狀，接線支架一連接電池座陰極，燈座一端連接電池座陽(yáng)極且另另一端連接接線支架二。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的組合式導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器，其特征在于:所述水、人體導(dǎo)體檢測(cè)器由導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器、水槽、微電流放大器和固定器構(gòu)成，所述固定器固定在箱蓋二的外表面上且在導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器下端，所述微電流放大器放置在固定器內(nèi)，所述水槽由輸液皮條制成，用圖釘固定在箱蓋二的外表面上且在微電流放大器下端，所述微電流放大器連接小燈泡的正負(fù)極。
【專(zhuān)利摘要】組合式導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器，由木箱構(gòu)成，木箱包含箱體和箱蓋，所述箱體內(nèi)設(shè)有隔板，隔板下方用來(lái)存放實(shí)驗(yàn)材料，隔板上用來(lái)放置水杯，箱蓋為折疊式箱蓋，由箱蓋一和箱蓋二構(gòu)成，箱蓋一和箱蓋二之間用兩個(gè)合頁(yè)組裝，木箱內(nèi)設(shè)有倒水燈亮演示器、導(dǎo)體絕緣體檢測(cè)器和水、人體導(dǎo)體檢測(cè)器，本實(shí)用新型通過(guò)一個(gè)箱子組合了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本低廉，顯示方便，倒水燈亮的設(shè)計(jì)新穎有趣，老師和學(xué)生都可以動(dòng)手演示，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)解決了普通電路檢測(cè)器無(wú)法檢測(cè)人體、水時(shí)導(dǎo)體的難題。
【IPC分類(lèi)】G09B23-18
【公開(kāi)號(hào)】CN204596289
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520324694
【發(fā)明人】邵愛(ài)蓮, 張平
【申請(qǐng)人】宿遷市宿城區(qū)項(xiàng)里中心小學(xué)
【公開(kāi)日】2015年8月26日
【申請(qǐng)日】2015年5月20日