本申請(qǐng)涉及對(duì)話情感分類，具體涉及一種語(yǔ)義情感分析方法、裝置及電子設(shè)備。

背景技術(shù)：

1、隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和實(shí)時(shí)通訊平臺(tái)的普及，為人類提供了各種各樣交流意見和態(tài)度的機(jī)會(huì)，從而導(dǎo)致了更緊密的人際溝通。越來(lái)越多的人使用社交媒體來(lái)滿足自己商業(yè)、娛樂(lè)等多方面的需求，成為了數(shù)據(jù)的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和傳播者?；ヂ?lián)網(wǎng)上每天記錄海量的對(duì)話信息，這些信息往往來(lái)自于用戶的真實(shí)感受，攜帶著用戶的特定觀點(diǎn)和情感。在這些對(duì)話中常常包含多種情感模式，如情感、情緒和諷刺，它們往往以一種混合的方式進(jìn)行表達(dá)。不同情感模式之間的相互作用和不同情感類型之間的相關(guān)性為多模式情感檢測(cè)帶來(lái)了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，特別是在會(huì)話情境中。語(yǔ)義情感分析旨在檢測(cè)對(duì)話過(guò)程中所傳達(dá)的情感模式，研究不同模式之間的共性和唯一性對(duì)最終分類結(jié)果的影響。

2、目前對(duì)于文本中語(yǔ)義情感分析的方法通常采用固定體系結(jié)構(gòu)的語(yǔ)言模型，例如將帶有語(yǔ)義情感的文本或音頻輸入到語(yǔ)言模型中，通過(guò)在模型訓(xùn)練時(shí)對(duì)文本固化的理解進(jìn)行識(shí)別分析和判斷。這樣所識(shí)別出來(lái)的結(jié)果，只能簡(jiǎn)單的分析出含義，既忽略了不同語(yǔ)句之間的前后關(guān)聯(lián)性和交互性，同時(shí)也沒(méi)有對(duì)情感做具體的分析，例如挖苦、諷刺情緒等。從而導(dǎo)致語(yǔ)義識(shí)別結(jié)果的準(zhǔn)確率較低。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

1、有鑒于此，本申請(qǐng)?zhí)峁┝艘环N語(yǔ)義情感分析方法、裝置及電子設(shè)備，主要目的在于改善目前語(yǔ)義情感分析中缺少對(duì)文本前后關(guān)聯(lián)性和情緒的分析，導(dǎo)致語(yǔ)義識(shí)別結(jié)果的準(zhǔn)確率較低的問(wèn)題。

2、第一方面，本申請(qǐng)?zhí)峁┝艘环N語(yǔ)義情感分析方法，包括：

3、獲取經(jīng)預(yù)處理的語(yǔ)料集；所述語(yǔ)料集中的目標(biāo)語(yǔ)句標(biāo)記有預(yù)設(shè)標(biāo)記；

4、通過(guò)情感特征提取模型，對(duì)帶有預(yù)設(shè)標(biāo)記的所述語(yǔ)料集進(jìn)行特征提取，得到每個(gè)語(yǔ)句的情感特征；

5、利用提示編碼器對(duì)所述情感特征進(jìn)行處理，得到任務(wù)提示編碼；

6、將所述任務(wù)提示編碼作為多任務(wù)提示學(xué)習(xí)交互框架的輸入，得到情感提示結(jié)果；

7、將所述情感提示結(jié)果輸入掩碼語(yǔ)言模型，得到語(yǔ)義情感分析結(jié)果。

8、可選地，所述獲取經(jīng)預(yù)處理的語(yǔ)料集，包括：檢查所述語(yǔ)料集的文本完整性；對(duì)所述語(yǔ)料集中的語(yǔ)句進(jìn)行情感分析，并根據(jù)情感分析結(jié)果標(biāo)記對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)標(biāo)記；按預(yù)設(shè)比例在所述語(yǔ)料集中隨機(jī)選取，得到所述經(jīng)預(yù)處理的語(yǔ)料集。

9、可選地，所述通過(guò)情感特征提取模型，對(duì)帶有預(yù)設(shè)標(biāo)記的所述語(yǔ)料集進(jìn)行特征提取，得到每個(gè)語(yǔ)句的情感特征，包括：通過(guò)所述情感特征提取模型，對(duì)所述語(yǔ)料集基于預(yù)設(shè)任務(wù)進(jìn)行特征提取，得到每個(gè)語(yǔ)句的情感特征；其中，所述預(yù)設(shè)任務(wù)包括情感分析、情緒識(shí)別和諷刺檢測(cè)。

10、可選地，所述任務(wù)提示編碼包括單任務(wù)提示編碼；利用提示編碼器對(duì)所述情感特征進(jìn)行處理，得到單任務(wù)提示編碼，包括：基于單個(gè)預(yù)設(shè)任務(wù)，對(duì)包含所述情感特征的文本進(jìn)行全局標(biāo)記，篩選出所述單個(gè)預(yù)設(shè)任務(wù)對(duì)應(yīng)的情感特征；將所述單個(gè)預(yù)設(shè)任務(wù)對(duì)應(yīng)的情感特征輸入所述提示編碼器，得到所述單個(gè)預(yù)設(shè)任務(wù)對(duì)應(yīng)的所述單任務(wù)提示編碼。

11、可選地，所述任務(wù)提示編碼包括多任務(wù)共享提示編碼；利用提示編碼器對(duì)所述情感特征進(jìn)行處理，得到多任務(wù)共享提示編碼，包括：基于多個(gè)預(yù)設(shè)任務(wù)，對(duì)包含所述情感特征的文本進(jìn)行全局標(biāo)記，篩選出所述多個(gè)預(yù)設(shè)任務(wù)對(duì)應(yīng)的情感特征；將所述多個(gè)預(yù)設(shè)任務(wù)對(duì)應(yīng)的情感特征輸入所述提示編碼器，得到所述多任務(wù)共享提示編碼。

12、可選地，所述多任務(wù)提示學(xué)習(xí)交互框架包括基于所述預(yù)設(shè)任務(wù)設(shè)置的門控制網(wǎng)絡(luò)和多掩碼提示模板；將所述任務(wù)提示編碼作為多任務(wù)提示學(xué)習(xí)交互框架的輸入，得到情感提示結(jié)果，包括：將所述任務(wù)提示編碼輸入至所述門控制網(wǎng)絡(luò)，得到基于不同預(yù)設(shè)任務(wù)的權(quán)重矩陣；利用所述多掩碼提示模板對(duì)所述權(quán)重矩陣進(jìn)行映射，確定所述情感提示結(jié)果。

13、可選地，所述將所述任務(wù)提示編碼輸入至所述門控制網(wǎng)絡(luò)，得到基于不同預(yù)設(shè)任務(wù)的權(quán)重矩陣，包括：利用所述門控制網(wǎng)絡(luò)，按所述預(yù)設(shè)任務(wù)建立所述單任務(wù)提示編碼和所述多任務(wù)共享提示編碼之間的相關(guān)性，并得到基于不同預(yù)設(shè)任務(wù)對(duì)應(yīng)的權(quán)重得分；對(duì)所述權(quán)重得分進(jìn)行加權(quán)組合，得到所述權(quán)重矩陣。

14、第二方面，本申請(qǐng)?zhí)峁┝艘环N語(yǔ)義情感分析裝置，包括：

15、獲取單元，被配置為獲取經(jīng)預(yù)處理的語(yǔ)料集；所述語(yǔ)料集中的目標(biāo)語(yǔ)句標(biāo)記有預(yù)設(shè)標(biāo)記；

16、提取單元，被配置為通過(guò)情感特征提取模型，對(duì)帶有預(yù)設(shè)標(biāo)記的所述語(yǔ)料集進(jìn)行特征提取，得到每個(gè)語(yǔ)句的情感特征；

17、處理單元，被配置為利用提示編碼器對(duì)所述情感特征進(jìn)行處理，得到任務(wù)提示編碼；

18、分析單元，被配置為將所述任務(wù)提示編碼作為多任務(wù)提示學(xué)習(xí)交互框架的輸入，得到情感提示結(jié)果；

19、結(jié)果識(shí)別單元，被配置為將所述情感提示結(jié)果輸入掩碼語(yǔ)言模型，得到語(yǔ)義情感分析結(jié)果。

20、第三方面，本申請(qǐng)?zhí)峁┝艘环N計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)，其上存儲(chǔ)有計(jì)算機(jī)程序，所述計(jì)算機(jī)程序被處理器執(zhí)行時(shí)實(shí)現(xiàn)第一方面所述的語(yǔ)義情感分析方法。

21、第四方面，本申請(qǐng)?zhí)峁┝艘环N電子設(shè)備，包括存儲(chǔ)介質(zhì)、處理器及存儲(chǔ)在存儲(chǔ)介質(zhì)上并可在處理器上運(yùn)行的計(jì)算機(jī)程序，所述處理器執(zhí)行所述計(jì)算機(jī)程序時(shí)實(shí)現(xiàn)第一方面所述的語(yǔ)義情感分析方法。

22、借由上述技術(shù)方案，本申請(qǐng)?zhí)峁┑囊环N語(yǔ)義情感分析方法、裝置及電子設(shè)備，本申請(qǐng)首先獲取經(jīng)預(yù)處理的語(yǔ)句中帶有預(yù)設(shè)標(biāo)記的語(yǔ)料集，并對(duì)帶有預(yù)設(shè)標(biāo)記的語(yǔ)料集進(jìn)行特征提取，得到每個(gè)語(yǔ)句的情感特征。用情感特征來(lái)表征當(dāng)前語(yǔ)句表達(dá)的情感、情緒或諷刺意味。進(jìn)而通過(guò)提示編碼器對(duì)情感特征進(jìn)行處理，得到任務(wù)提示編碼并輸入至多任務(wù)提示學(xué)習(xí)交互框架，目的在于建立單個(gè)語(yǔ)句的情感與多個(gè)語(yǔ)句情感之間的關(guān)聯(lián)性和相關(guān)性，同時(shí)得到的情感提示結(jié)果，該情感提示結(jié)果可以用于指示前后句之間的情感關(guān)聯(lián)。最后將情感提示結(jié)果輸入掩碼語(yǔ)言模型，得到語(yǔ)義情感分析結(jié)果。相比于常規(guī)的僅通過(guò)語(yǔ)義模型輸出的識(shí)別結(jié)果而言，本申請(qǐng)將帶有預(yù)設(shè)標(biāo)記轉(zhuǎn)化的任務(wù)提示編碼來(lái)代表各語(yǔ)句的情感特征，并通過(guò)多任務(wù)提示學(xué)習(xí)交互框架建立了不同情感特征之間的交互性和相關(guān)性，有效的提高了語(yǔ)義情感分析結(jié)果的準(zhǔn)確率，改善目前語(yǔ)義情感分析中缺少對(duì)文本前后關(guān)聯(lián)性和情緒的分析，導(dǎo)致語(yǔ)義識(shí)別結(jié)果的準(zhǔn)確率較低的問(wèn)題。

23、上述說(shuō)明僅是本申請(qǐng)技術(shù)方案的概述，為了能夠更清楚了解本申請(qǐng)的技術(shù)手段，而可依照說(shuō)明書的內(nèi)容予以實(shí)施，并且為了讓本申請(qǐng)的上述和其它目的、特征和優(yōu)點(diǎn)能夠更明顯易懂，以下特舉本申請(qǐng)的具體實(shí)施方式。

技術(shù)特征：

1.一種語(yǔ)義情感分析方法，其特征在于，包括：

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述獲取經(jīng)預(yù)處理的語(yǔ)料集，包括：

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述通過(guò)情感特征提取模型，對(duì)帶有預(yù)設(shè)標(biāo)記的所述語(yǔ)料集進(jìn)行特征提取，得到每個(gè)語(yǔ)句的情感特征，包括：

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的方法，其特征在于，所述任務(wù)提示編碼包括單任務(wù)提示編碼；

5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的方法，其特征在于，所述任務(wù)提示編碼包括多任務(wù)共享提示編碼；

6.根據(jù)權(quán)利要求4或5所述的方法，其特征在于，所述多任務(wù)提示學(xué)習(xí)交互框架包括基于所述預(yù)設(shè)任務(wù)設(shè)置的門控制網(wǎng)絡(luò)和多掩碼提示模板；

7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的方法，其特征在于，所述將所述任務(wù)提示編碼輸入至所述門控制網(wǎng)絡(luò)，得到基于不同預(yù)設(shè)任務(wù)的權(quán)重矩陣，包括：

8.一種語(yǔ)義情感分析裝置，其特征在于，包括：

9.一種計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)，其上存儲(chǔ)有計(jì)算機(jī)程序，其特征在于，所述計(jì)算機(jī)程序被處理器執(zhí)行時(shí)實(shí)現(xiàn)權(quán)利要求1至7中任一項(xiàng)所述的方法。

10.一種電子設(shè)備，包括存儲(chǔ)介質(zhì)、處理器及存儲(chǔ)在存儲(chǔ)介質(zhì)上并可在處理器上運(yùn)行的計(jì)算機(jī)程序，其特征在于，所述處理器執(zhí)行所述計(jì)算機(jī)程序時(shí)實(shí)現(xiàn)權(quán)利要求1至7中任一項(xiàng)所述的方法。

技術(shù)總結(jié)
本申請(qǐng)公開了一種語(yǔ)義情感分析方法、裝置及電子設(shè)備，涉及對(duì)話情感分類技術(shù)領(lǐng)域。方法包括：獲取經(jīng)預(yù)處理的語(yǔ)料集；通過(guò)情感特征提取模型，對(duì)帶有預(yù)設(shè)標(biāo)記的語(yǔ)料集進(jìn)行特征提取，得到每個(gè)語(yǔ)句的情感特征；利用提示編碼器對(duì)情感特征進(jìn)行處理，得到任務(wù)提示編碼；將任務(wù)提示編碼作為多任務(wù)提示學(xué)習(xí)交互框架的輸入，得到情感提示結(jié)果；將情感提示結(jié)果輸入掩碼語(yǔ)言模型，得到語(yǔ)義情感分析結(jié)果。本申請(qǐng)利用任務(wù)提示編碼來(lái)表征語(yǔ)句的情感特征，并通過(guò)多任務(wù)提示學(xué)習(xí)交互框架建立了不同情感特征間的交互性和相關(guān)性，有效提高了語(yǔ)義情感分析結(jié)果的準(zhǔn)確率，改善目前語(yǔ)義情感分析中缺少對(duì)文本前后關(guān)聯(lián)性和情緒的分析，導(dǎo)致語(yǔ)義識(shí)別結(jié)果的準(zhǔn)確率較低的問(wèn)題。

技術(shù)研發(fā)人員：趙東明,張亞洲
受保護(hù)的技術(shù)使用者：中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)天津有限公司
技術(shù)研發(fā)日：
技術(shù)公布日：2024/10/21