一種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的話筒架的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的話筒架，包括底座，所述底座的底部設(shè)有滾輪，所述底座的底部中間設(shè)有凹槽，所述凹槽內(nèi)設(shè)有螺絲，所述底座的上端設(shè)有套筒，所述螺絲貫穿底座并連接套筒，所述套筒遠離底座的一側(cè)設(shè)有固定裝置,所述套筒內(nèi)套接有升降桿，所述升降桿的上端設(shè)有固定塊，所述固定塊上設(shè)有U型凹槽，所述固定塊的外側(cè)壁上設(shè)有鎖緊裝置，所述U型凹槽內(nèi)通過轉(zhuǎn)軸設(shè)有弧形套管，所述弧形套管內(nèi)設(shè)有話筒支架，所述話筒支架的一端設(shè)有話筒夾緊裝置。本實用新型可以隨意的調(diào)整話筒架的高度，極大的方便了教學(xué)。
【專利說明】
一種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的話筒架
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實用新型涉及話筒架技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的話筒架。
【背景技術(shù)】
[0002]眾所周知，話筒是藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中必不可缺的藝術(shù)設(shè)備，日常使用的話筒支架，其高度一般都是固定不變的，然而，每個人的身高都不可能是一樣的，因而，或許有些教師因為身高的因素而在講課中帶來了極大的不便，因此，我們設(shè)計了一種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的話筒架，用來解決上述問題。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點，而提出的一種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的話筒架。
[0004]為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用了如下技術(shù)方案:
[0005]—種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的話筒架，包括底座，所述底座的底部設(shè)有滾輪，所述底座的底部中間設(shè)有凹槽，所述凹槽內(nèi)設(shè)有螺絲，所述底座的上端設(shè)有套筒，所述螺絲貫穿底座并連接套筒，所述套筒遠離底座的一側(cè)設(shè)有固定裝置，所述套筒內(nèi)套接有升降桿，所述升降桿的上端設(shè)有固定塊，所述固定塊上設(shè)有U型凹槽，所述固定塊的外側(cè)壁上設(shè)有鎖緊裝置，所述U型凹槽內(nèi)通過轉(zhuǎn)軸設(shè)有弧形套管，所述弧形套管內(nèi)設(shè)有話筒支架，所述話筒支架的一端設(shè)有話筒夾緊裝置。
[0006]優(yōu)選地，所述套筒的側(cè)壁設(shè)有支架，所述支架遠離套筒的一端安裝在底座上。
[0007]優(yōu)選地，所述固定裝置為鎖緊螺釘。
[0008]優(yōu)選地，所述固定塊和升降桿為一體成型。
[0009]本實用新型中，話筒支架的底端設(shè)有滾輪，可以更方便的進行移動，底座的上端設(shè)有套筒，螺絲貫穿底座并連接套筒，套筒遠離底座的一側(cè)設(shè)有固定裝置，套筒內(nèi)套接有升降桿，這樣，教師們在進行教學(xué)時可以隨意的調(diào)整話筒架的高度，U型凹槽內(nèi)通過轉(zhuǎn)軸設(shè)有弧形套管，弧形套管內(nèi)設(shè)有話筒支架，話筒支架的一端設(shè)有話筒夾緊裝置，這樣，話筒架將不在處于單一的狀態(tài)，教師們可以隨意的調(diào)整話筒架，極大的方便了教學(xué)。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實用新型提出的一種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的話筒架的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011]圖2為本實用新型提出的一種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的話筒架的固定塊結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖中:I底座、2支架、3套筒、4滾輪、5螺絲、6升降桿、7弧形套管、8固定塊、9話筒夾緊裝置、1話筒支架、11轉(zhuǎn)軸、12鎖緊裝置、13固定裝置。
【具體實施方式】
[0013]下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。
[0014]參照圖1-2，一種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的話筒架，包括底座I，底座I的底部設(shè)有滾輪4，滾輪4可以使話筒架攜帶更方便，底座I的底部中間設(shè)有凹槽，凹槽內(nèi)設(shè)有螺絲5，底座I的上端設(shè)有套筒3，套筒3內(nèi)部處于中空狀態(tài)，這樣可以便于升降桿6自由的上下滑動，調(diào)整話筒支架的高度，螺絲5貫穿底座I并連接套筒3，套筒3遠離底座I的一側(cè)設(shè)有固定裝置13，套筒3內(nèi)套接有升降桿6，升降桿6的上端設(shè)有固定塊8，固定塊8上設(shè)有U型凹槽，固定塊8的外側(cè)壁上設(shè)有鎖緊裝置12，U型凹槽內(nèi)通過轉(zhuǎn)軸11設(shè)有弧形套管7，U形凹槽和轉(zhuǎn)軸11可以任意的調(diào)整支架處于直式或者斜式的狀態(tài)，弧形套管7內(nèi)設(shè)有話筒支架10，話筒支架10的一端設(shè)有話筒夾緊裝置9可以更好的防止話筒脫落。
[0015]本實用新型中，套筒3的側(cè)壁設(shè)有支架2，支架2遠離套筒3的一端安裝在底座I上，支架2對套筒3起到了穩(wěn)固的作用。固定裝置13為鎖緊螺釘，鎖緊螺釘防止話筒支架和弧形套管脫落。固定塊8和升降桿6為一體成型，這樣看起來既美觀又省了不少材料。
[0016]本實用新型中話筒支架的底端設(shè)有滾輪4，可以更方便的進行移動，底座I的上端設(shè)有套筒3，螺絲5貫穿底座I并連接套筒3，套筒3遠離底座I的一側(cè)設(shè)有固定裝置13，套筒3內(nèi)套接有升降桿6，這樣，教師們在進行教學(xué)時可以隨意的調(diào)整升降桿6的高度，U型凹槽內(nèi)通過轉(zhuǎn)軸11設(shè)有弧形套管7，弧形套管7內(nèi)設(shè)有話筒支架1，話筒支架1的一端設(shè)有話筒夾緊裝置9，這樣，教師們可以隨意的調(diào)整話筒架，極大的方便了教學(xué)，當(dāng)不使用時，話筒支架10可以滑進弧形套管7內(nèi)，簡單方便。
[0017]以上所述，僅為本實用新型較佳的【具體實施方式】，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本實用新型的技術(shù)方案及其實用新型構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的話筒架，包括底座(I)，其特征在于，所述底座(I)的底部設(shè)有滾輪(4)，所述底座(I)的底部中間設(shè)有凹槽，所述凹槽內(nèi)設(shè)有螺絲(5)，所述底座(I)的上端設(shè)有套筒(3)，所述螺絲(5)貫穿底座(I)并連接套筒(3)，所述套筒(3)遠離底座(I)的一側(cè)設(shè)有固定裝置(13)，所述套筒(3)內(nèi)套接有升降桿(6)，所述升降桿(6)的上端設(shè)有固定塊(8)，所述固定塊(8)上設(shè)有U型凹槽，所述固定塊(8)的外側(cè)壁上設(shè)有鎖緊裝置(12)，所述U型凹槽內(nèi)通過轉(zhuǎn)軸(11)設(shè)有弧形套管(7)，所述弧形套管(7)內(nèi)設(shè)有話筒支架(10)，所述話筒支架(10)的一端設(shè)有話筒夾緊裝置(9)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的話筒架，其特征在于，所述套筒(3)的側(cè)壁設(shè)有支架(2)，所述支架(2)遠離套筒(3)的一端安裝在底座(I)上。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的話筒架，其特征在于，所述固定裝置(13)為鎖緊螺釘。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的話筒架，其特征在于，所述固定塊(8)和升降桿(6)為一體成型。
【文檔編號】H04R1/08GK205491002SQ201620020346
【公開日】2016年8月17日
【申請日】2016年1月11日
【發(fā)明人】郭棟, 郭一棟
【申請人】新鄉(xiāng)學(xué)院