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一種多功能化學(xué)教學(xué)用試管支架的制作方法

文檔序號:11030484閱讀:857來源:國知局
一種多功能化學(xué)教學(xué)用試管支架的制造方法與工藝

本實用新型涉及化學(xué)教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,具體涉及一種多功能化學(xué)教學(xué)用試管支架。



背景技術(shù):

化學(xué)是自然科學(xué)的一種,在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律;創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)。世界由物質(zhì)組成,化學(xué)則是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科,它的成就是社會文明的重要標(biāo)志,化學(xué)中存在著化學(xué)變化和物理變化兩種變化形式。

在物理化學(xué)實驗過程中,試管是經(jīng)常需要使用到的,由于試管較容易受到破損,因此在使用時需要十分小心。在現(xiàn)有技術(shù)中,試管支架是試管存放用的,因此對于試管支架的功能性也需要有所提高;此外,在進(jìn)行某些實驗時也會需要對試管進(jìn)行加熱處理,同時教師又需要對學(xué)生進(jìn)行講解化學(xué)變化的現(xiàn)象,缺少一種試管夾持工具來完成這個過程。



技術(shù)實現(xiàn)要素:

本實用新型的目的在于提供一種多功能化學(xué)教學(xué)用試管支架,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的,本實用新型提供如下技術(shù)方案:

一種多功能化學(xué)教學(xué)用試管支架,包括底座,所述底座上側(cè)中央處固定設(shè)有安裝柱,所述安裝柱上帶有外螺紋,安裝柱上套裝有支撐座,所述支撐座與安裝柱通過螺紋相配合,支撐座上表面設(shè)有凹槽,凹槽內(nèi)設(shè)有滾珠,所述支撐座上方設(shè)有第一放置盤,第一放置盤下側(cè)與滾珠相接觸,第一放置盤上方設(shè)有第二放置盤,所述第一放置盤和第二放置盤均穿過支撐柱設(shè)置,第一放置盤和第二放置盤通過若干連接桿相連接;所述第一放置盤上表面開設(shè)有若干試管槽,試管槽內(nèi)設(shè)有保護(hù)裝置,保護(hù)裝置包括橡膠墊、第一磁極、第二磁極和彈簧,第一磁極位于試管槽底部,第一磁極與第二磁極之間通過彈簧相連接,所述橡膠墊與第二磁極連接,第二放置板上開設(shè)有若干通孔;位于安裝柱右側(cè)的連接桿上固定連接有水平板,水平板上鑲嵌有圓環(huán)橡膠套。

作為本實用新型進(jìn)一步的方案:所述橡膠墊上側(cè)設(shè)有與試管底部相適應(yīng)的容槽。

作為本實用新型再進(jìn)一步的方案:所述通孔側(cè)壁和試管槽的內(nèi)側(cè)壁上均設(shè)置有海綿層。

作為本實用新型再進(jìn)一步的方案:所述第一磁極與第二磁極的磁性相反。

作為本實用新型再進(jìn)一步的方案:所述圓環(huán)橡膠套的內(nèi)徑小于試管的外徑。

本實用新型的有益效果是通過轉(zhuǎn)動支撐座來調(diào)節(jié)在安裝柱上的位置高低,第一放置盤和第二放置盤可以在支撐座上轉(zhuǎn)動,可以方便尋找試管;試管底部設(shè)置有保護(hù)裝置,保護(hù)裝置中的第一磁極和第二磁極之間會產(chǎn)生排斥力,彈簧產(chǎn)生彈力,對試管具有一個緩沖減震的功能,則試管在使用過程中不容易受到損壞;圓環(huán)橡膠套可以將試管夾持住,在試管下方放置有酒精燈,這樣即可實現(xiàn)方便地教學(xué)工作。

附圖說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖;

圖2為本實用新型保護(hù)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖;

圖3為本實用新型圖1中的A-A向剖視圖。

圖中:1-底座、2-安裝柱、3-支撐座、4-滾珠、5-保護(hù)裝置、6-試管槽、7-第一放置盤、8-連接桿、9-第二放置盤、10-通孔、11-海綿層、12-試管、13-水平板、14-圓環(huán)橡膠套、15-酒精燈、51-第一磁極、52-彈簧、53-第二磁極、54-橡膠墊。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖,對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例?;诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。

請參閱圖1-圖3,本實用新型實施例中,一種多功能化學(xué)教學(xué)用試管支架,包括底座1,所述底座1上側(cè)中央處固定設(shè)有安裝柱2,所述安裝柱2上帶有外螺紋,安裝柱2上套裝有支撐座3,所述支撐座3與安裝柱2通過螺紋相配合,支撐座3上表面設(shè)有凹槽,凹槽內(nèi)設(shè)有滾珠4,所述支撐座3上方設(shè)有第一放置盤7,第一放置盤7下側(cè)與滾珠4相接觸,第一放置盤7上方設(shè)有第二放置盤9,所述第一放置盤7和第二放置盤9均穿過支撐柱2設(shè)置,第一放置盤7和第二放置盤9通過若干連接桿8相連接,通過轉(zhuǎn)動支撐座3來調(diào)節(jié)在安裝柱2上的位置高低,第一放置盤7和第二放置盤9可以在支撐座3上轉(zhuǎn)動,可以方便尋找試管12;

所述第一放置盤7上表面開設(shè)有若干試管槽6,試管槽6內(nèi)設(shè)有保護(hù)裝置5,保護(hù)裝置5包括橡膠墊54、第一磁極51、第二磁極53和彈簧52,第一磁極51位于試管槽6底部,第一磁極51與第二磁極53之間通過彈簧52相連接,第一磁極51與第二磁極53的磁性相反,所述橡膠墊54與第二磁極53連接,第二放置板9上開設(shè)有若干通孔10,將試管12從通孔10處穿過,試管12底部與橡膠墊54相接觸,由于試管12底部設(shè)置有保護(hù)裝置5,保護(hù)裝置5中的第一磁極51和第二磁極52之間會產(chǎn)生排斥力,彈簧53產(chǎn)生彈力,對試管12具有一個緩沖減震的功能,則試管12在使用過程中不容易受到損壞;

位于安裝柱2右側(cè)的連接桿8上固定連接有水平板13,水平板13上鑲嵌有圓環(huán)橡膠套14,圓環(huán)橡膠套14的內(nèi)徑小于試管12的外徑,將試管12從圓環(huán)橡膠套14中穿過,由于圓環(huán)橡膠套14的內(nèi)徑小于試管12的外徑,則圓環(huán)橡膠套14可以將試管12夾持住,在試管12下方放置有酒精燈15,這樣即可實現(xiàn)方便地教學(xué)工作。

所述橡膠墊54上側(cè)設(shè)有與試管12底部相適應(yīng)的容槽。

所述通孔10側(cè)壁和試管槽6的內(nèi)側(cè)壁上均設(shè)置有海綿層11,對試管12側(cè)壁進(jìn)行保護(hù)。

本實用新型的工作過程是:通過轉(zhuǎn)動支撐座3來調(diào)節(jié)在安裝柱2上的位置高低,第一放置盤7和第二放置盤9可以在支撐座3上轉(zhuǎn)動,可以方便尋找試管12;將試管12從通孔10處穿過,試管12底部與橡膠墊54相接觸,由于試管12底部設(shè)置有保護(hù)裝置5,保護(hù)裝置5中的第一磁極51和第二磁極52之間會產(chǎn)生排斥力,彈簧53產(chǎn)生彈力,對試管12具有一個緩沖減震的功能,則試管12在使用過程中不容易受到損壞;將試管12從圓環(huán)橡膠套14中穿過,由于圓環(huán)橡膠套14的內(nèi)徑小于試管12的外徑,則圓環(huán)橡膠套14可以將試管12夾持住,在試管12下方放置有酒精燈15,這樣即可實現(xiàn)方便地教學(xué)工作。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言,顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細(xì)節(jié),而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此,無論從哪一點來看,均應(yīng)將實施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外,應(yīng)當(dāng)理解,雖然本說明書按照實施方式加以描述,但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案,說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見,本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體,各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合,形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。

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