本發(fā)明涉及一種放大電路，具體是一種多級放大電路。

背景技術(shù)：

功率放大器簡稱功放，是指在給定失真率條件下，能產(chǎn)生最大功率輸出以驅(qū)動負(fù)載的放大器，功率放大器在家電、數(shù)碼產(chǎn)品中的應(yīng)用起到了樞紐作用，與我們?nèi)粘Ｉ钣兄芮嘘P(guān)系。

功率放大器是手機(jī)無線發(fā)射機(jī)中的重要組成部分，在手機(jī)無線發(fā)射機(jī)的前級電路中，調(diào)制振蕩電路所產(chǎn)生的射頻信號功率很小，需要經(jīng)過一系列的放大緩沖級、中間放大級、末級功率放大級，獲得足夠的射頻功率以后，才能饋送到天線上輻射出去，為了獲得足夠大的射頻輸出功率，必須采用功率放大電路。

目前人們對于通信設(shè)備的研究焦點(diǎn)都在小型化上，對于通信發(fā)射機(jī)內(nèi)每個組成部分進(jìn)行精簡優(yōu)化且保持較高的穩(wěn)定性是行業(yè)內(nèi)研究的重點(diǎn)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種多級放大電路，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：

一種多級放大電路，包括電容C1、電阻R1、運(yùn)放U1、運(yùn)放U2、電容C6、電阻R2和電阻R3，其特征在于，所述電容C1一端連接輸入信號Vi，電容C1另一端分別連接電阻R1和運(yùn)放U1同相端，運(yùn)放U1反相端分別連接電阻R2、電阻R3和電容C2，電容C2另一端分別連接電阻R3另一端、電容C6、電容C3和運(yùn)放U1輸出端，電容C6另一端分別連接電阻R6和電容C5，運(yùn)放U2反相端分別連接電阻R5和電阻R6另一端，電阻R5另一端連接電容C4，所述電容C5另一端分別連接輸出端Vo和電阻R7，電阻R7另一端分別連接電容C4另一端、電阻R4另一端、電阻R2另一端和電阻R1另一端；所述輸入信號Vi能夠?yàn)橐纛l信號。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：本發(fā)明多級放大電路，采用基本的運(yùn)放結(jié)構(gòu)設(shè)計，對兩級放大電路的外圍電子元件進(jìn)行優(yōu)化，有效提高輸出信號的質(zhì)量，成本低，體積小，適用范圍廣。

附圖說明

圖1為多級放大電路的電路圖。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請參閱圖1，本發(fā)明實(shí)施例中，一種多級放大電路，包括電容C1、電阻R1、運(yùn)放U1、運(yùn)放U2、電容C6、電阻R2和電阻R3，所述電容C1一端連接輸入信號Vi，電容C1另一端分別連接電阻R1和運(yùn)放U1同相端，運(yùn)放U1反相端分別連接電阻R2、電阻R3和電容C2，電容C2另一端分別連接電阻R3另一端、電容C6、電容C3和運(yùn)放U1輸出端，電容C6另一端分別連接電阻R6和電容C5，運(yùn)放U2反相端分別連接電阻R5和電阻R6另一端，電阻R5另一端連接電容C4，所述電容C5另一端分別連接輸出端Vo和電阻R7，電阻R7另一端分別連接電容C4另一端、電阻R4另一端、電阻R2另一端和電阻R1另一端；所述輸入信號Vi能夠?yàn)橐纛l信號。

請參閱圖1，運(yùn)放U1組成的第一級前置放大電路的增益為：1+R3/R2，為負(fù)反饋同相放大電路，在R3的基礎(chǔ)上再并上一個小電容C2，是利用RC并聯(lián)電路的阻抗特性，將高頻的噪音濾除掉，防止噪音進(jìn)入放大電路的第一級被放大，對輸出結(jié)果產(chǎn)生影響。第二級采用運(yùn)放U2的同樣是同相負(fù)反饋放大電路，其中在負(fù)反饋端R5上串聯(lián)了一個大電容C4，目的是為了使電路對低頻信號有一個更好的放大作用，提高輸出的信號質(zhì)量。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此，無論從哪一點(diǎn)來看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個實(shí)施方式僅包含一個獨(dú)立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。