1.一種多功能教學(xué)課桌，其特征在于，包括桌體、桌腳、椅板、第一連接桿、第二連接桿、第三連接桿、第四連接桿、第一活動椅腳和第二活動椅腳，所述桌體為一側(cè)開口的半封閉腔體，所述桌腳包括2根前桌腳和2根后桌腳，分別設(shè)置于所述桌體底部四角的位置，以對桌體形成支撐，且2根前桌腳位于所述桌體的開口方向；所述椅板的一側(cè)的兩端分別與2根前桌腳鉸接，所述椅板的另一側(cè)的兩端分別與第一連接桿的一端、第二連接桿一端鉸接；所述第一連接桿的另一端與所述第三連接桿的一端鉸接，所述第三連接桿的另一端與桌體的開口頂部鉸接；所述第二連接桿的另一端與所述第四連接桿的一端鉸接，所述第四連接桿的另一端與桌體的開口頂部鉸接；所述第一活動椅腳和第二活動椅腳分別與椅板遠(yuǎn)離所述前桌腳的一側(cè)的兩端鉸接；當(dāng)?shù)谝贿B接桿和第三連接桿呈180°展開，且第二連接桿和第四連接桿呈180°展開時，所述椅板呈水平設(shè)置；當(dāng)?shù)谝贿B接桿和第三連接桿呈0°收縮，且第二連接桿和第四連接桿呈0°收縮時，所述椅板呈豎直設(shè)置且椅板封閉所述桌體的開口，所述桌體開口的頂部設(shè)置有突出塊，所述突出塊上開有鎖孔，所述椅板相應(yīng)位置設(shè)置有條形孔。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能教學(xué)課桌，其特征在于，所述桌體側(cè)面設(shè)置有可伸縮的寫字板。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能教學(xué)課桌，其特征在于，所述桌體側(cè)面設(shè)置有用于懸掛書包的掛鉤。